В содержании программы рассматриваются:                  

• нормативно-правовые, психолого-педагогические, технологические и методические аспекты профессиональной деятельности учителя предметной области «Искусство».

• урок искусства особенности проектирования и проведения в условиях реализации требований ФГОС ОО;

• вопросы моделирования и проектирования урока искусства с учетом принципов и методов художественной педагогики, процесса интеграции, концепции полихудожественного воспитания школьников с применением педагогических технологий обучения на занятиях искусства.

Освоение программы позволит:

• совершенствовать базовые профессионально-педагогические компетенции по проектированию и проведению урока искусства в т.ч. выходящими за рамки учебных занятий (проекты, практики и др.), педагогическими технологиями обучения, принципами и методами художественной педагогики с использованием специальных подходов к обучению учащихся, в т.ч. с особыми потребностями в образовании;

• выявить профдефициты, составить дорожную карту индивидуальной траектории совершенствования методической деятельности.

Курс ориентирован на формирование способности и готовности слушателей к эффективной организации воспитательной работы в образовательных учреждениях по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию учащихся в современных условиях. В рамках курса рассматриваются следующие вопросы: Государственные органы и общественные организации в патриотическом воспитании молодежи; Понятие и сущность патриотизма. Структура, функции и сущностные характеристики патриотического воспитания школьников; Стратегия, цель и задачи патриотического воспитания в контексте укрепления единства общества и государства; Базовые ценности, понятия и принципы патриотического воспитания; Педагогический инструментарий патриотического воспитания в школе.