Повышение квалификации:

• «Преподавание истории в основной школе по единым учебникам», 36 ч., МПГУ, г. Москва, 2025 г.
• «Преподавание истории в 10-11 классах по единым учебникам», 72 ч., МПГУ, г. Москва, 2025 г.
• «Преподавание курса «История нашего края» в 5-7 классах», 36 ч., МПГУ, г. Москва, 2025 г.
• «Дополнительное профессиональное образование и профессиональное обучение в условиях современных вызовов», 72 ч., Общество с ограниченной ответственностью «Центр непрерывного образования и инноваций», г. Санкт-Петербург, 2024 г.
• «Управление современной образовательной организацией в условиях обновленных ФГОС и ФООП для «школ роста» (выравнивание, устойчивость, развитие)», 72 ч., ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», г. Новосибирск, 2024 г.

Профессиональная переподготовка:

• «Специалист по пожарной профилактике», 256 ч., АНО «Новосибирский областной центр охраны труда», г. Новосибирск, 2025 г.
• «Менеджмент организации», 300 ч., ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», г. Новосибирск, 2020 г.

Научные интересы: 
Отечественная и зарубежная историография, история и источниковедение России и Сибири, архивоведение, локальная история, образовательный туризм, региональная история, обществознание, проблемы качества образования, проблемы дополнительного профессионального образования, ФГОС, историко-культурный стандарт. Автор более 360 научных и учебно-методических печатных работ, в том числе 5 монографий, 45 УМП и УМК. Публикаций в РИНЦ – 126, цитирований – 363, индекс Хирша – 10.

Под его научным руководством защищены 4 кандидатские диссертации.

Председатель редакционного совета научно-методического журнала «Сибирский учитель».

Повышение квалификации:

• «Научно-методическое сопровождение обеспечения качества образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 72 ч., ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО, г. Новосибирск, 2026 г.
• «Современные подходы к работе с младшими школьниками, испытывающими трудности при изучении учебных предметов», 16 ч., ФГБНУ «Институт средств и методов обучения», г. Москва, 2024 г.
• «Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода», 16 ч., ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», г. Москва, 2024 г.
• «Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода», 16 ч., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», г. Москва, 2023 г.
• «Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников», 36 ч., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», г. Москва, 2023 г.

Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:

• ДПП ПК «Проектирование и реализация учебного занятия в соответствии с ФГОС и ФОП общего образования».
• ДПП ПК «Методическое лидерство учителя: от актуальных вызовов к результативному профессиональному развитию».
• ДПП ПК «Повышение качества математического образования в соответствии с требованиями обновлённого ФГОС НОО».
• ДПП ПК «Методика формирования и оценка математической функциональной грамотности младших школьников».
• ДПП ПК «Оценка достижения обучающимися планируемых результатов в соответствии с обновленным ФГОС НОО».
• ДПП ПК «Оценка достижения обучающимися планируемых результатов в соответствии с обновленным ФГОС ООО».
• ДПП ПК «Реализация требований обновлённого ФГОС НОО к современному учебному занятию в начальной школе».
• ДПП ПК «Создание условий для формирования естественно-научной функциональной грамотности младших школьников с учётом краеведческого компонента».
• ДПП ПП «Педагогика и методика начального образования».
• Образовательные программы высшего образования – программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО:
• 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии
• 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования
• 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
• 5.8.7. Методология и технология профессионального образования

Научные интересы:

Научно-методическое сопровождение региональных проектов и программ, включая деятельность муниципальных методических объединений; информатизация образовательного процесса; современные образовательные технологии, стандартизация и вариативность общего образования; реновация содержания и технологий общего и дополнительного профессионального образования. Автор более 230 научных и учебно-методических печатных работ, в том числе 12 монографий, 26 УМП. Публикаций в РИНЦ – 124, цитирований – 1060, индекс Хирша – 17.

Оппонент 22 диссертационного исследования соискателей ученых степеней. Член редакционной коллегии научно-методических журналов, включенных в список ВАК: «Педагогический имидж» и «Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева», заместитель главного редактора научно-методического журнала «Сибирский учитель». Руководитель программ подготовки кадров высшей квалификации. Федеральный эксперт программ дополнительного профессионального образования. Член диссертационного совета по педагогическим наукам. Член Координационного совета Министерства просвещения РФ по научной деятельности.

Повышение квалификации:

• «Нормативно-правовое и организационно-методическое регулирование дополнительного профессионального образования и профессионального обучения. Изменения 2025 года», 72 ч., ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», г. Санкт-Петербург, 2025 г.
• «Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода», 16 ч., ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», г. Москва, 2024 г.
• «Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода», 16 ч., ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России», г. Москва, 2023 г.

Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:

• ДПП ПК «Управление современной образовательной организацией в условиях обновлённых ФГОС и ФООП».
• ДПП ПК «Управление современным воспитательным процессом в условиях реализации Федеральной рабочей программы воспитания».
• ДПП ПК «Стратегии изменений в образовательной организации XXI века. Методическое лидерство».
• ДПП ПК «Современный электронный документооборот в образовательных организациях с учетом типов образовательных организаций и тенденций цифровизации документооборота».
• ДПП ПК «Повышение организационной эффективности административно-хозяйственной деятельности: поддержка и сопровождение работы всех служб и работников образовательной организации».
• ДПП ПК «Современное кадровое производство в образовательных организациях с учетом типов образовательных организаций и тенденций цифровизации документооборота».
• ДПП ПК «Проектный менеджмент как инструмент эффективного управления образовательной организацией».
• ДПП ПП «Менеджмент организации».

Менеджмент организации, управление муниципальными системами образования, методическое лидерство руководителей образовательных организаций, современные образовательные технологии, командообразование, управление качеством образования общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования, управление воспитательными системами.

Автор более 100 научных работ, из них 18 УМК.

Повышение квалификации:

• «Нормативно-правовое и организационно-методическое регулирование дополнительного профессионального образования и профессионального обучения. Изменения 2025 года», 72 ч., ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», г. Санкт-Петербург, 2025 г.
• «Работа с основными пользовательскими приложениями в отечественных операционных системах», 16 ч., ГАУ ДПО НСО «Центр оценки и развития управленческих компетенций», г. Новосибирск, 2025 г.

Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:

• ДПП ПК «Современное кадровое производство в образовательных организациях с учетом типов образовательных организаций и тенденций цифровизации документооборота».
• ДПП ПК «Управление современной образовательной организацией в условиях обновлённых ФГОС и ФООП».
• ДПП ПК «Стратегии изменений в образовательной организации XXI века. Методическое лидерство».
• ДПП ПК «Современный электронный документооборот в образовательных организациях с учетом типов образовательных организаций и тенденций цифровизации документооборота».
• ДПП ПК «Повышение организационной эффективности административно-хозяйственной деятельности: поддержка и сопровождение работы всех служб и работников образовательной организации».
• ДПП ПК «Проектный менеджмент как инструмент эффективного управления образовательной организацией».
• ДПП ПП «Менеджмент организации».