26 октября на базе НИПКиПРО состоялась проектировочная методическая сессия «Проектирование образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС общего образования» для руководителей методических объединений учителей иностранных языков. В мероприятии приняли участие 48 представителей 29 районов Новосибирской области и города Новосибирска. Модераторами сессии выступили специалисты кафедры иноязычного образования Алена Яковлевна Арзамасова и Марина Николаевна Осолодченко.

Целью сессии стало совершенствование профессиональных компетенций руководителей методических объединений в области проектирования современного урока иностранного языка с учётом требований обновлённого ФГОС. Формат сессии предусматривал интерактивную групповую проектную работу. Программа включала несколько этапов.

Анна Викторовна Молокова, проректор по научно-методической работе и цифровизации НИПКиПРО, открыла проектировочную сессию новостным блоком, посвящённым рекомендациям по исполнению плана мероприятий по повышению качества образования в образовательных организациях Новосибирской области. Марина Николаевна Осолодченко рассказала об итогах ГИА по иностранным языкам 2026 года. Андрей Вячеславович Шмидт, учитель немецкого языка лицея № 2 Купинского района, поделился принципами и подходами дидактических основ обучения немецкому языку и рассказал о своих методических пособиях, посвященных предметно-языковому интегрированному обучению. Анна Сергеевна Какорина, учитель английского языка Озеро-Карачинской средней школы, поделилась своим видением повышения мотивации к изучению английского языка и самореализация творческого потенциала обучающихся через урочную и внеурочную деятельность.

Центральным этапом стал методико-технологический хакатон, в ходе которого группы участников работали над проектами технологических карт уроков по различным профилям, в том числе «Урок иностранного языка в начальной школе», «Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по иностранному языку», «Развитие функциональной грамотности на уроках иностранного языка», «Развитие рецептивных речевых навыков», «Урок с опорой на историю и культуру Сибири». Преподаватели кафедры иноязычного образования выступили в качестве фасилитаторов хакатона. 

Защита проектов технологических карт прошла в формате «Методического стендапа» с последующим интерактивным оппонированием и краудсорсингом. Завершилась сессия рефлексией и «Выходным билетом». Надежда Ефимовна Буланкина, заведующая кафедрой иноязычного образования, расставила необходимые акценты в обсуждаемой теме и подвела итог образовательного события. Участники высоко оценили профессионализм коллег, особо отметили высокий уровень организации мероприятия и практическую ценность сессии, подчеркнули важность, слаженность командной работы и выразили готовность к внедрению предложенных технологий в своих районах.

Для дальнейшей работы в муниципалитетах и проведения методических объединений на местах участники получили пакет материалов сессии, методические разработки и рекомендации. Технологические карты загружены в общее облачное пространство области, что позволит каждому руководителю методического объединения получить банк из готовых технологических карт современных уроков.