Войти
Новосибирский институт повышения квалификации
и переподготовки работников образования

Состоялась серия первых «управленческих десантов» в рамках регионального проекта «Мастерская директора школы»

22.10.2026

После проведения «рефлексивной встречи» на базе школы № 160 стартовали «управленческие десанты», на которых ежемесячно (октябрь-декабрь 2026/февраль-апрель 2027) планируется отрабатывать практики по одному из шести направлений муниципальной дорожной карты.

Темой первого «управленческого десанта», который прошел 21 октября, стал раздел «Развитие кадрового потенциала». В каждой из 12 групп две школы демонстрировали свои практики по заданной теме. На следующей неделе слушатели с докладчиками поменяются местами — свой опыт представят административные команды из других общеобразовательных организаций, которым предстоит «примерить» опыт коллег в работе своей школы и поделиться своими управленческими действиями.

Командная работа является отличительной особенностью «управленческого десанта»: опытом делится директор школы вместе со своими заместителями, представляя механизмы и инструменты по достижению показателей муниципальной Дорожной карты по повышению качества образования, с акцентом на критерии и показатели федерального проекта «Школа Минпросвещения России». 

Стоит отметить, что такой формат работы, направленный на развитие управленческих компетенций руководителей общеобразовательных организаций, в Новосибирске применяется впервые. По итогам первого «управленческого десанта» участники отметили его эффективность, высоко оценив практику обмена опытом в решении общих проблем.

В мероприятии приняли участие Сутягина Валерия Ивановна, начальник управления общего и дополнительного образования мэрии города Новосибирска, команда специалистов Новосибирского института современного образования во главе с директором Плетневой Еленой Юрьевной и сотрудники кафедры управления образованием НИПКиПРО под руководством проректора по учебной работе, заведующего кафедрой управления образованием Поцуковой Татьяны Анатольевны.