Войти
Новосибирский институт повышения квалификации
и переподготовки работников образования

Семинары для учителей химии и физики Ордынского района

30.04.2026

Преподаватели кафедры естественно-научного образования Юлия Владимировна Лапина и Ирина Викторовна Киселева организовали и провели онлайн-семинары для учителей химии и физики Ордынского района по вопросам подготовки к государственной итоговой аттестации.

Онлайн-встреча с учителями химии, состоявшаяся 28 апреля, была направлена на совершенствование предметно-методических компетенций педагогов, способствующих организации деятельности обучающихся по освоению вопросов органической химии, традиционно вызывающих затруднения, в том числе и при выполнении диагностических работ различного вида. Так, на конкретных примерах были рассмотрены методические подходы по систематизации важнейших химических реакций, лежащих в основе генетических взаимосвязей органических веществ. На втором этапе вебинара обсуждалась новая модель типовой расчетной задачи на вывод молекулярной формулы органического вещества, которая по прогнозам может быть представлена в КИМах текущего учебного года.

29 апреля учителя физики приняли участие в онлайн-встрече, чтобы обсудить актуальные вопросы преподавания.

В ходе работы семинара были рассмотрены наиболее сложные и часто вызывающие затруднения у выпускников темы и задания ГИА по физике. Особое внимание уделили:

• анализу типичных ошибок учащихся при выполнении заданий с развёрнутым ответом;

• разбору нестандартных задач и вопросов, требующих глубокого понимания физических законов;

• методическим приёмам, позволяющим эффективно готовить школьников к решению сложных задач.

Практическая часть семинара включала мастер-классы, где участники смогли не только познакомиться с новыми методиками, но и самостоятельно решить ряд сложных заданий, обсудить подходы к их объяснению на уроках. Особое внимание было уделено работе с заданиями высокого уровня сложности, которые требуют от выпускников не только знания формул, но и умения логически рассуждать, анализировать условия задач и делать выводы.