27–28 марта по приглашению Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа Югры и Сургутского государственного университета сотрудники кафедры иноязычного образования — заведующий кафедрой иноязычного образования, профессор Н. Е. Буланкина и преподаватель кафедры А. Я. Арзамасова — приняли участие в работе V Международного научно-педагогического симпозиума «Актуальные проблемы инновационного развития современного образования».

Симпозиум открыла Повзун Вера Дмитриевна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры педагогики профессионального и дополнительного образования Сургутского государственного университета.  Она обратила внимание участников на «Актуальные исследования в педагогике и психологии (по результатам анализа диссертаций, утвержденных ВАК в 2022–2025 гг.)». На Пленарном заседании особый интерес вызвали доклады Лубышевой Людмилы Ивановны, доктора педагогических наук, профессора, профессора кафедры психологии, философии и социологии Российского университета спорта «ГЦОЛИФК» «Социальная модель содержания и трансляции социологических смыслов спортивной культуры», Некрасова Вячеслава Лазаревича, кандидата исторических наук, заместителя генерального директора по науке Фонда научно-технологического развития Югры «Грантовая поддержка университетских исследований: трансформация подходов», а также Сорокоумовой Галины Вениаминовны, доктора психологических наук, профессора кафедры методики преподавания иностранных языков Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова. «Особенности социализации современных подростков в цифровой среде».

Сотрудники кафедры иноязычного образования представили свой проект по результатам лонгитюдного исследования по актуальным аспектам методического творчества учителя иностранного языка с позиций культивирования медиаграмотности как составляющей исследовательской функции современного педагога. В своей презентации Надежда Буланкина сделала акцент на необходимости реализации стратегической линии современного поликультурного образования в пространстве полиязычий — учет наиболее значимых региональных, национальных и глобальных аспектов современности. При этом требуется перевод их с философского языка на язык конкретных практических разработок, в основании которых ценностные доминанты, определявшие культурный код предшествующих поколений. Всем участниками торжественно вручили сертификаты.