31 марта на базе стажировочной площадки кафедры естественно-научного образования в образовательном центре «Точка роста» Венгерской средней общеобразовательной школы № 1 им. Героя Советского Союза В. П. Леонова проведен семинар «Проектная деятельность как инструмент развития компетенций обучающихся в образовательном центре "Точка роста"». Программа была построена так, чтобы каждый участник мероприятия (более 60 педагогов Венгерского района) мог найти для себя что-то ценное: от вдохновения до практических навыков.

День начался с торжественного открытия, где приветственные слова произнесли директор школы Л. И. Свиридова и заместитель начальника управления образования С. С. Денисова.

Для приглашенных гостей была проведена экскурсия в кабинет центра, где присутствующие познакомились с тренажёрами, макетами и средствами индивидуальной защиты, VR-шлемами, квадрокоптерами и робототехническими платформами, электронным микроскопом, электронной лабораторией и многим другим.

В содержательной части семинара представили опыт работы старшие преподаватели кафедры естественно-научного образования по методическому сопровождению образовательного центра «Точка роста» Елена Геннадьевна Чуб и Ирина Викторовна Киселева.

Особенно ярким моментом стало выступление детей — питч-сессия, где школьники представляли свои лучшие проекты и демонстрировали работающие прототипы результатов своих практико-ориентированных инженерных проектов.

Завершился день мастер-классом под названием «Основы проектной деятельности для педагогов». Ведущая мастер-класса А. А. Лисина вместе с группой учащихся-ассистентов провели интерактивную практику — участники работали в мини-группах «педагог + ученик», разрабатывали паспорт мини-проекта «на коленке» и презентовали свои наброски. Формат оказался крайне эффективным — теория сразу переходила в практику, а обратная связь от детей помогала педагогам лучше понять потребности своих учеников.

Мероприятие завершилось ответами на вопросы и неформальным общением. Оно стало не просто отчётным событием, а настоящим импульсом для развития проектного мышления в школе. Такие события важны не только для повышения квалификации педагогов, но и для создания среды, в которой каждый ребёнок чувствует себя творцом, исследователем и лидером.