26 марта сотрудники кафедры иноязычного образования — Надежда Буланкина  и Алена Арзамасова — представили результаты лонгитюдного исследования (2019–2026 гг.), проведенного среди педагогов региона на всероссийской научно-практической конференции имени выдающегося отечественного методолога, доктора педагогических наук Р. П. Мильруда. География участников включала практически все регионы России.

Конференция была посвящена проблемам культурного самоопределения личности в освоении иностранных языков на двух площадках Тамбовского педагогического университета в рамках «Методического компаса», где сотрудники кафедры познакомили участников форума с региональными гуманитарными инновационными практиками в пространстве ценностных приоритетов обновленной парадигмы непрерывного поликультурного развития личности учителя в условиях укрепления общенационального единства.

Надежда Ефимовна Буланкина, доктор философских наук, заведующий кафедрой иноязычного образования, профессор Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, выступила на пленарном заседании с докладом на тему «Концептуальное понятие Р. П. Мильрудa «третья культура».

В рамках секции «Обновление учебной литературы по иностранным языкам» сотрудники кафедры представили проект «Культурное самоопределение личности: методическое кредо». Надежда Буланкина отметила, что обновляющийся ценностный контекст российского поликультурного образования имеет место в свете вызовов современной эпохи системных коммуникаций, где обозначена ведущая роль исследовательской функции учителя как языковой личности в контексте принципов социализации педагогического процесса. А потому видится цель проводимой системной работы в регионе во внедрении одной из возможных моделей совершенствования методологии исследования полифонии образовательной среды в системе непрерывного образования.