Специалисты кафедры начального образования Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования вновь обратились к созданию условий для формирования функциональной грамотности обучающихся в начальной школе. В рамках регионального просветительского проекта «Интерактивное министерство» ими были предложены эффективные методические приемы для формирования и развития функциональной грамотности младших школьников на уроках русского языка, литературного чтения, математики и окружающего мира. К ВКС подключились около 500 педагогов из большинства муниципалитетов региона.

Анна Молокова, проректор по научно-методической работе и цифровизации, заведующий кафедрой начального образования, акцентировала ключевые затруднения педагогов, интересные методические идеи, прозвучавшие в ходе профессионального обсуждения, и предложила коллегам ответить на наиболее часто задаваемые учителями вопросы по теме. Елена Погребняк, Елена Крамер, Наталья Лукашенко, доценты кафедры, и Татьяна Смолеусова, профессор кафедры, дали исчерпывающие ответы, а также сформулировали практически ориентированные рекомендации для учителей начальных классов Новосибирской области.

Видеозапись