Войти
Новосибирский институт повышения квалификации
и переподготовки работников образования

Кафедра иноязычного образования актуализирует вопросы содержания и медиотехнологии в образовательном пространстве региона

27.01.2026

26 января на базе НИПКиПРО в рамках проекта «Интерактивное министерство» состоялась очередная видеоконференция на тему «Проектирование современного урока. Медиатехнологии в образовательном пространстве».
Модератор мероприятия - заведующая кафедрой, доктор философских наук Буланкина Надежда Ефимовна сформулировала цель - презентация позитивного регионального опыта проектирования урока иностранного языка, направленного на обеспечение качества иноязычного образования.
К обсуждению актуальных аспектов повышения качества иноязычного образования подключились педагоги из Новосибирска, Бердска, Искитима, Кольцово, Барабинского, Болотнинского, Венгеровского, Карасукского, Каргатского, Колыванского, Коченевского, Кочковского, Кыштовского, Маслянинского, Новосибирского, Татарского, Тогучинского, Чановского, Черепановского районов.
Активными участниками обсуждения были преподаватели кафедры иноязычного образования Арзамасова Алена Яковлевна и Марина Николаевна Осолодченко.
Участники вебинара обсудили следующие вопросы: взаимосвязь медиаграмотности с исследовательской функцией педагога, проблема формирования и реализации медиаграмотности в практике преподавания иностранного языка, критерии отбора медиатекстов, эффективные способы интеграции медиаграмотности в учебный процесс, цифровые инструменты для проектной деятельности и механизмы формирования критического мышления через работу с медиатекстами, классификация цифровых инструментов, инфотейнмент в образовательном процессе как средство формирования медиаграмотности, алгоритмы разработки исследовательских заданий на основе медиаресурсов, использование ИИ в образовательных целях, плюсы и минусы, эффективные педагогические технологии, методы и приемы в рамках современного урока, взаимосвязь исследовательского подхода с активными методами обучения, ключевые методы, алгоритмы работы и критерии оценки, позволяющие сделать исследовательскую деятельность естественной частью современного урока, читательская грамотность в рамках подготовки к итоговой аттестации, исследовательская функция учителя в рамках современного урока, представление опыта коллективов в рамках региональных проектов по вопросу создания условий безопасного коммуникативного пространства.
Участники проявили заинтересованность при презентации положительного опыта инновационных технологий, разработанных кафедрой за последние 10 лет – Моя первая английская книга, Создание безопасного образовательного пространства и другие.