65 лучших учителей математики, физики, химии, биологии Барабинского, Карасукского, Куйбышевского, Убинского районов в течение 43 дней обучались в очно-заочном формате, с применением дистанционных технологий. Разработчиком и научным руководителем данной программы является Вилкова Наталья Юрьевна, старший методист ЦНППМ, старший преподаватель кафедры управления образованием.
Длительное обучение в рамках модуля «Предметный» позволило педагогам проанализировать эффективность отдельных методов и приемов обучения учащихся, в том числе при подготовке к заданиям ЕГЭ профильного уровня. Учителя математики работали с Тихвинской Анной Валерьевной, заведующей кафедрой математики и информатики НИПКиПРО, учителя физики — с преподавателем ЦНППМ Ястремской Екатериной Сергеевной, учителя химии — с тьютором ЦНППМ Ермоленко Инной Юрьевной, учителя биологии — с преподавателем ЦНППМ Реутовой Ольгой Николаевной. Учителя отметили важность таких курсов и профессионализм преподавателей.
В рамках второго модуля «Функциональная грамотность» акцент был сделан на обучении учителей методике внедрения заданий в практику работы, чтобы обеспечить метапредметное обучение и качественно высокий уровень обучения учащихся.
Отзывы слушателей об эффективности работы для развития собственной практики и выполненные задания подтверждают актуальность данного вопроса для всех учителей, независимо от профессионального уровня. Обучение было организовано благодаря профессору НИПКиПРО Смолеусовой Татьяне Викторовне, тьюторам ЦНППМ Емеленко Марине Владимировне и Ермоленко Инне Юрьевне. В рамках обучения по модулю 3 «Современные педагогические технологии» и модулю 4 «Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся» слушатели изучали опыт педагогов, применяющих современные методы обучения, диагностики для выявления интересов и предпочтений учащихся в профессиональном самоопределении. Практические задания способствовали расширению кругозора слушателей и развитию профессиональных компетенций. Преподаватели НИПКиПРО Погребняк Елена Викторовна, кандидат педагогических наук, Малахова Наталья Николаевна, кандидат педагогических наук, старший преподаватель Кравцова Наталья Владимировна, преподаватель Мартынова Екатерина Вадимовна, старший преподаватель Тимербулатова Эльвира Салаватовна проводили вебинары и предоставляли обратную связь по выполненным заданиям, что позволило учителям сделать вывод об эффективности даже дистанционного взаимодействия, когда грамотно подобран материал, и он соответствует потребностям каждого.
Новый взгляд на позицию учителя и его роль и место в образовательном процессе были осмыслены слушателями в процессе обучения в рамках модуля 5 «Педагогическая рефлексия» и модуля 6 «Учитель-лидер: учитель-наставник, учитель-методист», где с учителями работали проректор по учебной работе НИПКиПРО Поцукова Татьяна Анатольевна, кандидат педагогических наук, проректор по научной работе, профессор Молокова Анна Викторовна, Лукашенко Наталья Сергеевна, кандидат педагогических наук, Ермакова Ольга Геннадьевна, директор средней общеобразовательной школы №1 города Чулыма, тьютор ЦНППМ.
Успешное завершение обучения по данной программе — это большой шаг к дальнейшей работе над индивидуальными образовательными маршрутами, которые были разработаны для слушателей, в сопровождении лучших преподавателей НИПКиПРО. 65 учителей математики, физики, химии, биологии в перспективе станут наставниками для остальных учителей в своих муниципалитетах.