17 декабря кафедрой естественно-научного образования Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования совместно с кафедрой географии, регионоведения и туризма Новосибирского государственного педагогического университета организован и проведен методический семинар «Профессиональные затруднения молодых педагогов и пути их решения». Целевой аудиторией мероприятия стали молодые специалисты – учителя географии, стаж работы которых не превышает 5 лет и студенты 5 курса НГПУ, только закончившие педагогическую практику из образовательных организаций города Новосибирска.  Разговор «по душам» у молодых педагогов состоялся с опытными учителями – стажистами.  Открыла семинар Ионова Наталья Владимировна, кандидат географических наук, доцент, заведующий кафедрой географии, регионоведения и туризма НГПУ, председатель Ассоциации учителей и преподавателей географии Новосибирской области.
Своим опытом делились: Чуб Елена Геннадьевна, заведующая кафедрой естественно-научного образования, руководитель ММО учителей географии города Новосибирска, Камерлох Ирина Рейновна, учитель географии Гимназии №3 в Академгородке, руководитель ММО Советского района г. Новосибирска, Гайдай Людмила Анатольевна, учитель географии средней общеобразовательной школы № 216, руководитель ММО Октябрьского района, Ильиных Ольга Леонидовна, учитель географии Лицея № 9, руководитель ММО Центрального округа г. Новосибирска. Связующим звеном между педагогами с большим стажем и опытом работы и сегодняшними ещё студентами стала Елисеева Ольга Владимировна, учитель географии средней общеобразовательной школы № 49, выпускница НГПУ 2025 года.
Во время семинара обсуждался ряд интересных и основополагающих вопросов. Среди ответов на вопрос «Что Вы считаете главным в работе учителя?» главным ответом стал – любить и уважать учеников и ту науку, которую Вы им несёте. Эмоциональную дискуссию вызвал вопрос «С какой самой большой трудностью Вы столкнулись во время педагогической практики и/ или в первые годы вашей профессиональной деятельности?». Среди ответов: - работа со школьной документацией; - работа с родителями; - особенности работы классного руководителя и др. 
Присутствующие на мероприятии оценили важность обсуждаемых в ходе мероприятия проблем и сошлись во мнении, что такие встречи в рамках профессионального сообщества должны быть регулярными, это поможет снять чувство страха перед вступлением в трудовую деятельность у молодых специалистов, а, возможно и поможет в окончательном профессиональном самоопределении выпускников.