25 ноября в рамках научно-методического сопровождения регионального проекта «Специализированные классы» на базе Центра образования № 82 «Развитие» состоялся семинар-практикум, посвященный реализации учебного предмета «Труд (технология)» в специализированных классах инженерного направления. Содействие по проектированию и реализации этого события оказала кафедра политехнического и технологического образования.
С приветственным словом к участникам семинара обратилась Анна Викторовна Молокова, проректор по научно-методической работе и цифровизации НИПКиПРО.
Условия развития специализированных классов в гимназии и особенности организации работы педагогов, реализующих модули ФРП «Труд (технология)» в специализированных классах инженерного направления, представила директор Ольга Анатольевна Прасолова.
Особый интерес участников семинара вызвала его практическая часть — посещение открытых учебных и внеурочных занятий, которые провели педагоги:
Горн Татьяна Егоровна, учитель труда (технологии):
- учебное занятие в 7И (1 подгруппа), специализированном классе инженерного авиастроительного направления, «Изготовление изделия из текстильных и поделочных материалов — «игрушка-антистресс»;
- внеурочное занятие в 8И, специализированном классе инженерного авиастроительного направления, «Парикмахерское искусство. Основы дизайна прически».
Коробицин Андрей Борисович, учитель труда (технологии):
- учебное занятие в 7И (1 подгруппа), специализированном классе инженерного авиастроительного направления, «Пилотирование дрона в авиасимуляторе»;
- внеурочное занятие в 7И (2 подгруппа), специализированном классе инженерного авиастроительного направления, «Первый полет: отработка навыков управления квадрокоптером. Учебно-тренировочное занятие на симуляторе полета».
Полинтов Егор Дмитриевич, учитель труда (технологии) и программирования:
- внеурочное занятие в 8И, специализированном классе инженерного авиастроительного направления, «Моделирование в САПР: создание подвижной модели для 3D-печати».
Соколова Александра Владимировна, учитель информатики и труда (технологии):
- учебное занятие в 9И (2 подгруппа), специализированном классе инженерно-технологического направления, «Автоматизированные системы. Автоматизация производства SCADA система».
Сухов Александр Александрович, учитель труда (технологии):
- учебное занятие в 7И (1 подгруппа), специализированном классе инженерного авиастроительного направления, «Изготовление изделия из конструкционных материалов. «Металлическая роза».
- внеурочное занятие в 7И (2 подгруппа), специализированном классе инженерного авиастроительного направления, «Экспериментальная инженерия. Конструирование и создание модели моста, испытание несущей способности (краш-тест)».
Кульминацией семинара-практикума стал анализ представленных учебных и внеурочных занятий, проведенный под руководством Ольги Владимировны Мицук, доцента кафедры, и.о. заведующего кафедрой политехнического и технологического образования. Присутствующие обменялись впечатлениями о посещенных занятиях, отметили особенности и потенциал учебного предмета «Труд (технология)» в реализации инженерной подготовки школьников, обменялись предложениями по совершенствованию методики проведения занятий, выразили готовность к дальнейшему взаимодействию в данном направлении.
При подведении итогов семинара участники высоко оценили профессионализм коллег, проводивших открытые занятия, особо отметили высокий уровень организации мероприятия и условия, созданные в гимназии для реализации инженерно-технологической подготовки обучающихся, подчеркнули важность системной и слаженной работы управленческой команды.
В работе семинара приняли участие 25 педагогов, реализующих учебный предмет «Труд (технология)».