Основной лейтмотив: «Чтение в фокусе»
На семинаре 9 октября были представлены наиболее успешные образовательные события, организованные на базе школьных библиотек. Главной темой мероприятия стало развитие интереса к чтению среди школьников и привлечение внимания к роли школьных библиотек в образовательном процессе.
Елена Викторовна Мочалова, руководитель Центра книги и чтения Новосибирской государственной областной научной библиотеки, представила опыт реализации уникального проекта «Час чтения». Этот проект успешно реализуется уже 13 сезонов. «Час чтения» — это время, посвящённое хорошей литературе и чтению как искусству. Участники проекта получают возможность отключиться от повседневных забот и посвятить время книгам и литературе.
Проект привлекает внимание к региональной литературе, демонстрируя творчество местных авторов, таких как Михаил Щукин, Сергей Белоусов, Юрий Магалиф, Михаил Михеев, Анастасия Безлюдная и многие другие. Выступления сопровождаются комментариями профессиональных филологов, подчеркивающих культурную значимость представленных произведений.
Доклад привлек большое внимание участников семинара благодаря обсуждению инициативы Общества «Знание» по созданию чтецких программ, поддержанных Президентом России.
Педагог-библиотекарь Мошковского центра образования Елена Васильевна Морина поделилась успешным примером сотрудничества между школьной и районной детской библиотеки Мошковской ЦБС. Такое взаимодействие позволяет школе пользоваться богатыми фондами районной библиотеки и получать поддержку опытных профессионалов. А сотрудники ЦРБ получают доступ к аудитории молодых читателей и дополнительное пространство для проведения мероприятий.
Елена Васильевна подчеркнула важность объединения усилий детских и школьных библиотек, цитируя Надежду Константиновну Крупскую: «Не должно быть смешных межведомственных споров между детскими библиотеками и библиотеками школьными».
Ольга Витальевна Бургова, педагог-библиотекарь Дорогинской средней общеобразовательной школы Черепановского района, продемонстрировала применение сервисов искусственного интеллекта в подготовке библиотечных уроков и создании увлекательных интерактивных заданий. Она отметила эффективность этих инструментов в повышении мотивации учащихся к чтению и предложила широкий спектр практических решений, которыми охотно делится в сообществе школьных библиотекарей региона.
В заключительной части семинара слушатели познакомились с красочным и содержательным вступлением коллег из средней общеобразовательной школы № 13 города Бердска. В своем докладе Рожнова Маргарита Анатольевна, педагог-библиотекарь, и Куропаткина Светлана Николаевна, учитель ИЗО, рассказали о сотрудничестве в рамках деятельности кружка «Творческая палитра» для учеников начальной школы. Идея объединить чтение и рисование преследовало определённую цель: развивать воображение, эмпатию, креативность. Коллеги привели множество примеров деятельности кружка по различным темам, когда удачно сочеталась деятельность детей по выбору и прочтению книги и по представлению прочитанной книги в образах героев.
Отвечая на вопрос слушателей, почему важно сотрудничество педагогов, Маргарита Анатольевна подчеркнула: совместная работа расширяет возможности обучения; обогащает содержание внеурочной деятельности; создаёт условия для комплексного развития ребёнка.
Семинар завершился обменом мнениями и полезными рекомендациями, коллеги подчеркнули необходимость активного внедрения новых форматов работы и инноваций в библиотечное дело для повышения качества и привлекательности образовательных мероприятий и продвижения чтения.
Семинар организован и проведен методистами управления цифрового образования НИПкиПРО.