В Новосибирской области в новом учебном году стартовал новый сезон федерального проекта «Цифровой ликбез», который проходит в поддержку реализации нацпроекта «Экономика данных», а также национальной цели «Технологическое лидерство».
  26 сентября на базе Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования прошел региональный открытый урок по теме «Цифровые подделки: узнай, как распознать дипфейки». В очном формате в нем приняли участие ученики 9 «а» лицея №176. Онлайн подключились школы 35 муниципальных образований региона.
  Участие в Уроке приняли Антон Лошаков, заместитель министра цифрового развития и связи Новосибирской области, Константин Савгачев, консультант отдела дошкольного и общего образования управления образовательной политики с сфер общего образования министерства образования Новосибирской области и Михаил Степаненко, заместитель начальника отдела по борьбе с преступлениями в сфере компьютерной информации в сети Интернет управления по борьбе с противоправным использованием информационно-коммуникативных технологий ГУ МВД РФ по Новосибирской области.
  Урок открыл заместитель министра цифрового развития и связи Новосибирской области Антон Лошаков.
  «Нейросети открывают большие возможности для учебы, работы, творчества и развлечений. Но, к сожалению, передовые технологии используют не только в благих целях. Даже опытные специалисты не всегда могут безошибочно распознать созданные с помощью искусственного интеллекта дипфейки, поэтому очень важно проводить такие уроки. Занятие поможет детям освоить базовые правила цифровой безопасности и привить привычку критически относиться к контенту из соцсетей. Мошенники оказывают на жертв прежде всего эмоциональное воздействие. Простой совет перед любым действием, будь то перевод денег, переход по ссылке, сообщение кода из смс — не поддаваться давлению злоумышленника, не торопиться, остановиться, подумать, кому это может быть выгодно», — подчеркнул замминистра.
  Ребятам объяснили, что дипфейками могут быть сгенерированные с помощью нейросетей картинки, ролики и аудиозаписи. Дипфейки обычно создают просто для развлечения, но этот приём используют и злоумышленники, в том числе при общении с детьми. К примеру, они могут подделать голос близкого ребёнку человека, чтобы убедить его действовать в своих интересах.
  Школьники узнали, как распознавать дипфейки, чем они могут быть опасны и почему всегда стоит перепроверять информацию из интернета.
  Михаил Степаненко в своем выступлении напомнил правила поведения и безопасности в цифровой среде, а также обратил внимание участников Урока об ответственности за нарушение правил.  
 В заключении Урока эксперты ответили на вопросы учеников.
 Организационно-информационное сопровождение Урока осуществляет управление цифрового образования Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования. На уроке присутствовала методист управления Валентина Хрущева.
Видеозапись: https://edu54.ru/videocast/view/1469244