Методические аспекты обеспечения качества дошкольного образования: итоги регионального Форума воспитателей
Целью мероприятий Форума, объединившего более 250 педагогов дошкольных образовательных организаций регионов, входящих в Сибирский федеральный округ, стало развитие просветительской работы педагогов дошкольного образования с родителями (законными представителями) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов по воспитанию патриотичной и социально-активной личности в условиях системы образования и семьи как средства укрепления единого образовательного пространства страны.
С приветственным словом к участникам конференции обратилась Анна Молокова, проректор по научно-методической работе и цифровизации. Она подчеркнула значение партнерского взаимодействия семьи и детского сада для формирования гармоничной личности будущего гражданина страны и важность оказания родителям своевременной качественной и профессиональной поддержки со стороны педагогического сообщества.
Приоритеты и задачи научно-методической работы кафедры дошкольного образования Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, модель научно-методического сопровождения педагогов дошкольных образовательных организаций раскрыла в своём выступлении Оксана Чечулина, заведующая кафедрой. Об актуальных методических вопросах организации просвещения родителей (законных представителей) воспитанников в Новосибирской области рассказала Екатерина Данилова, старший преподаватель кафедры дошкольного образования , региональный куратор внедрения Программы просвещения родителей. Наталья Спиридонова, руководитель регионального центра компании Мобильное электронное образование (Москва), познакомила участников конференции с цифровыми продуктами МЭО, спецификой их внедрения в детских садах и потенциалом влияния на повышение качества дошкольного образования.
Практическая часть конференции включала мастер-классы, представляющие лучшие практики методической работы по устранению профессиональных дефицитов воспитателей групп раннего и дошкольного возраста, старших воспитателей и музыкальных руководителей дошкольных образовательных организаций в вопросах организации просвещения родителей.
Свой опыт организации взаимодействия детского сада с родителями воспитанников в соответствии с требованиями федеральной образовательной программы дошкольного образования представила Надежда Цеценко, старший воспитатель детского сада №3 «Солнышко» Кыштовского района. В ходе деловой игры «Мировое кафе» участники вырабатывали методические решения по вопросам отбора эффективных форм взаимодействия с современными родителями и использования информационно коммуникационных технологий в просветительской работе педагогов.
Поиску эффективных форм и методов просвещения родителей (законных представителей) в дошкольной образовательной организации был посвящен мастер-класс Алефтины Поповой, старшего воспитателя детского сада «Колосок» Новосибирского района. Две команды педагогов приняли участие в интерактивных играх, в ходе которых происходил активный обмен опытом просветительской деятельности.
Участники мастер-класса Татьяны Равве, музыкального руководителя Сузунского детского сада №1, освоили способы применения мнемотехники для формирования предпосылок читательской грамотности дошкольников в детском саду и в семье. Педагоги создавали мнемодорожки и мнемотаблицы на основе текста изучаемого произведения, формулировали рекомендации для родителей.
Вместе с Клиппа Светланой, воспитателем детского сада № 85 города Новосибирска, педагоги учились создавать «живую приёмную» как пространство для просвещения родителей и вовлечения в образовательный процесс.
Форум воспитателей прошел в Новосибирске 26–27 августа. Участников первого дня форума принял Новосибирский государственный педагогический университет. Форум организован при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации совместно с Российским обществом «Знание», Институтом развития, здоровья и адаптации ребенка, Институтом изучения детства, семьи и воспитания, Министерством образования Новосибирской области, Новосибирским государственным педагогическим университетом и Новосибирским институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования.
