Психолого-педагогические и лингводидактические особенности современного урока иностранного языка в свете обновленного ФГОС, требующего системной работы по формированию читательской грамотности обучающихся, постоянно находятся в центре внимания педагогов Новосибирской области.

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Психолого-педагогические и лингводидактические особенности современного урока иностранных языков в свете обновленного ФГОС: формирование читательской грамотности обучающихся» (разработчики – Ю. Е. Барышникова, Н. Е. Буланкина), отвечая на вызовы современности и российского образования в целом, ориентирует педагогов на формирование языковой, речевой, коммуникативной компетенции.

В рамках курсового повышения квалификации учителям из районных и областных школ 32-х ММО учителей иностранных языков предлагается проектирование в формате интеграции современного урока иностранного языка и внеучебной работы в аспекте развития функциональной читательской грамотности на разных этапах обучения иностранным языкам.

В свою очередь, актуализация методик современной диагностики образовательных результатов позволяет слушателям программы успешно участвовать в дискуссионном диалоговом пространстве разнообразных по тематике вебинаров и практикумов, предложенных преподавателями кафедры иноязычного образования (Н. Е. Буланкиной, М. Н. Осолодченко, О. В. Мишутиной).

Одновременно решая многочисленные задачи формирования у школьников поликультурной компетентности, в основании которой национальные ценности, участники программы имели возможность принять участие в языковых практикумах, посвященных классической и современной литературе иных (англоязычных) культур (преподаватель Н. Е. Буланкина), а также воспользоваться методической разработкой «Особенности современного урока», учебным пособием «Как хорошо вы знаете Россию».

На языковых практикумах учителя слушали стихи Байрона и короткие рассказы Д. Апдайка, О. Генри, М. Твена и других писателей в оригинале. Особый интерес вызвала книга современного антрополога Великобритании Кейт Фокс о реалиях современной Британии.

В своих отзывах педагоги отмечают актуальность заявленной тематики всех модулей программы, а также высокий уровень проведения вебинаров и языковых практикумов. В течение всего периода слушателям оказывалась научно-методическая поддержка в рамках очных занятий и индивидуальных консультаций.