02.04.2025

С 24 по 31 марта 2025 г. состоялась стратегическая сессия для руководителей ММО, включающая 21 интерактивное Событие по 30 направлениям деятельности.

Цель стратегической сессии состояла в согласовании стратегических ориентиров методической работы в муниципалитетах, направленной на обеспечение качества общего образования в рамках компетенций и особенностей профессиональной деятельности каждым работником образования с учётом требований ФГОС общего образования. 

Участники сессии обсуждали ряд документов (Указ Президента Российской Федерации от 08.05.2024 № 314 «Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения»; Комплексный план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года, утверждённый Распоряжением Правительства Российской Федерации от 19 ноября 2024 г. № 3333; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.10.2024 № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования» и др.).

805 участников сессии (руководители ММО, заместители руководителей ММО и методисты) совместно со специалистами института разрабатывали стратегические приоритеты методической работы, которые станут ключевыми в муниципалитетах при реализации дорожных карт в следующем учебном году.
70 специалистов всех кафедр института и управления цифрового образования, организаторов интерактивных событий, модерировали командную работу и создали условия для презентации значимых, весомых продуктов совместной деятельности участников сессии. Результатами работы стали матрицы приоритетов планирования методической работы на 2025/26 учебный год, планы мероприятий по реализации Указа № 314 с оригинальными и эффективными событиями, презентации, алгоритмы воспитательной работы, маршруты развития, чек-листы со статистическим ранжированием перечня нормативных документов, задающих векторы развития методической работы в муниципалитетах, ментальные карты проектирования фрагментов занятий с использованием учебных материалов в соответствии с приоритетами методической работы, кластеры методических событий для включения их в план методической работы, групповые проекты и т.д. Кроме того, все участники получили методические кейсы сессии, включающие организационные презентации по направлениям деятельности ММО, раздаточные материалы для проведения стратегических сессий в муниципалитетах (инструкции, шаблоны таблиц для заполнения, организационные и содержательные презентации, цитатники из нормативных документов).
Рефлексивный этап сессии включал коллективно-распределенный анализ профессиональных приращений каждого участника в позициях «Я – учитель», «Я – руководитель ММО».
Руководители всех структурных подразделений дали развернутые рефлексивные интервью о ходе сессии.
Участники сессии выразили благодарность коллегам и наставникам, отметили высокий научно-методический уровень мероприятия. Особое внимание в отзывах было уделено интерактивности каждого события, тщательно продуманной и организованной специалистами института.