25.10.2021

21 октября кафедра социально-гуманитарных дисциплин провела вебинар «Организация работы с художественно одаренными детьми в условиях реализации ФГОС». В работе приняли участие 124 человека – учителя предметов художественно-эстетического цикла, педагоги дополнительного образования данной направленности, руководители школьных и районных методических объединений Новосибирска и Новосибирской области.

В процессе работы было уделено внимание актуальным вопросам работы с одаренными детьми на художественной одаренности. Рассматривались такие вопросы, как способности и одаренность, интегральный показатель в развитии творческого потенциала художественно одаренного ребенка, художественно одаренный ребенок в образовательном пространстве, стратегии обучения художественно одаренных учащихся в условиях ОО, полихудожественное воспитание школьников и др.

Старший преподаватель кафедры И. Ю. Мельникова выступила с докладом «Способности и одаренность. Интегральный показатель в развитии творческого потенциала художественно одаренного ребенка». Инна Юрьевна отразила теоретические исследования ученых психологов и педагогов по вопросам обоснования понятий «способности» и «одаренность», о специфике художественной одаренности, концептуальных подходах и принципах.

Опыт по решению проблем художественно-эстетического воспитания, развития и обучения учащихся, включая работу с одаренным ребенком, его особенностей проявления в деятельности, представили ведущие учителя музыки, изобразительного искусства школ НСО.

Учитель музыки и МХК СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №168 Лиля Александровна Маточкина представила систему деятельности по формированию эстетического отношения учащихся к миру музыки на уроках и во внеурочной работе. По ее мнению, организация поликультурной и информационной среды позволяет педагогическому коллективу приобщать детей к изучению музыки, раскрывая ее палитру, и создавать условия одаренным детям для их самореализации.

Вопросам полихудожественного воспитания и метаметодике при работе с творческими и одаренными детьми уделила внимание в своем выступлении Елена Алексеевна Игнатова, учитель изобразительного искусства лицея №200. Ее инновационные технологии обучения на основе интеграции изобразительного искусства с другими учебными предметами способствуют восприятию целостной картины мира, выводят учащихся на уровень полифонического воображения при создании художественного образа и на профессиональное самоопределение.

Доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Ольга Владимировна Мицук осветила способы решения педагогических проблем обучения одаренных и талантливых детей. Нормативная база деятельности учителей и педагогов дополнительного образования была рассмотрена через современные требования ФГОС, положения дидактики, методики и современных технологий в педагогической практике.

Материалы вебинара размещены в сетевом профессиональном сообществе учителей искусства.