27 февраля состоялся онлайн-семинар в рамках проекта «Школа Минпросвещения России», посвященный инклюзивному образованию в контексте реализации магистрального направления «Знание». В семинаре приняли участие представители муниципальной наставнической лиги по магистральному направлению «Знание», а также представители муниципальных органов управления образованием. Основные спикеры: Рекичинская Елена – доцент кафедры управления образованием и Горбунова Анна – заведующий кафедрой специального и инклюзивного образования. Елена Анатольевна, являясь также представителем региональной наставнической лиги (МАОУ «Гимназия № 3 в Академгородке»), поприветствовала участников мероприятия, отметив актуальность вопросов организации инклюзивного образования на сегодняшний день.

Об основных нормативных документах, регламентирующих сопровождение детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях, необходимости адаптации учебных документов с учетом потребностей различных категорий учащихся, актуальных аспектах организации работы, поддержки и сопровождения учащихся с ОВЗ рассказала Анна Горбунова, опираясь на последние результаты самодиагностики общеобразовательных организаций.

Несмотря на то, что в критериях магистрального направления «Знание», по разделу «Инклюзивное образовательное пространство», критических показателей нет, но есть целый раздел, который призван обеспечить условия для организации образования обучающихся с ОВЗ. В него входят и реализация программ (плана) мероприятий по обеспечению доступности и качества образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью, и разработанность локальных актов в части образования обучающихся с ОВЗ, и кадровое обеспечение оказания психолого-педагогической и технической помощи обучающимся с ОВЗ, с инвалидностью, в том числе посредством организации инклюзивного образования.

Анна Юрьевна представила ресурсы, где размещены необходимые для школ документы, показала перечень общеобразовательных организаций, являющихся ресурсными и стажировочными площадками по инклюзивному образованию, рассказала об актуализации федеральных нормативных актов и ответила на вопросы участников семинара.

Елена Анатольевна акцентировала внимание слушателей на представленные раннее материалы, направленные на повышение качества образования, призвав участников совещания включиться в апробацию методических материалов, представленных гимназией № 3 как регионального наставника. Собранные материалы отражают приоритетные направления государственной политики с учетом регионального компонента и содержания образования Новосибирской области.

Запись вебинара и презентационные материалы доступны для участников регионального чата по магистральному направлению «Знание» на платформе «Сферум».