Обучение проводилось по предварительной заявке от МБОУ СОШ № 153 для педагогов школы. Программа разработана и реализуется кафедрой начального образования (автор: профессор кафедры начального образования Татьяна Смолеусова). Приоритетными на курсах явились тренинги, практикумы, работа в группах, самоанализ и рефлексия собственной учебной и профессиональной деятельности в части критериальной оценки и контроля. В основе программы актуальные задачи обновления школьной системы оценки в соответствии с современной федеральной нормативно-правовой базой образования, в том числе с Приказом Министерства Просвещения РФ № 704, опубликованным 12.02.2025 г.
В ходе очного модуля учителя основной школы выполняли большое количество практических работ, связанных с экспертизой имеющихся оценочных материалов и проверенных работ учеников для разных классов и по всем учебным предметам. Работа проводилась на основе соответствующих планируемых результатов из Федеральных рабочих программ. В интерактивных формах освоили авторскую классификацию типов оценочной коммуникации, разработанную Татьяной Смолеусовой, видов и разнообразных приемов рефлексии для осуществления эффективной обратной связи на уроках. В группах педагоги разработали содержание и интерактивную методику проведения нескольких родительских собраний по оценочной деятельности. В дистанционном формате учителя учились осуществлению оценки и контроля в информационной образовательной среде с учетом воспитательных эффектов оценки, в том числе возможного девиантного поведения, формирующему оцениванию (занятия проводили преподаватели кафедры начального образования – Наталья Лукашенко, Елена Погребняк, Елена Крамер). Анна Молокова познакомила коллектив школы с основными трендами методической работы в Новосибирской области.
Завершились курсы проведением итоговой конференции учителей основной школы Дзержинского района на базе школы № 153. Учителя математики, русского языка, физической культуры, истории, биологии и других учебных предметов подготовили и достойно раскрыли в своих выступлениях актуальные аспекты общей темы курсов и выразили глубокую удовлетворенность практико-ориентированным содержанием и методикой проведения занятий.