Учителя начальных классов первыми повышают квалификацию в соответствии с Комплексным планом обеспечения качества математического образования
13 января по заявке муниципалитета 29 учителей приступили к освоению дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Математическое образование в соответствии с требованиями обновлённого ФГОС НОО». Программа, включенная в Федеральный реестр ДПО, разработана и реализуется кафедрой начального образования (автор: профессор кафедры начального образования Татьяна Смолеусова). В первый день курсов рассмотрено Распоряжение Правительства Российской Федерации № 3333 от 19.11.2024 г. об утверждении Комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года в рамках нормативно-правовых основ современного математического образования. С 20 января на территории школ Ордынского района проходят очные занятия. Приоритетными на курсах являются актуальные задачи формирования и развития функциональной грамотности младших школьников, в том числе, развитие читательской грамотности на уроках математики. А также, представлена система устранения основных предметных дефицитов по математике, методика формирования универсального умения решать любые задачи, средства популяризации математики и многое другое. На курсах учителя знакомятся с обновлениями, внесенными в математическое образование младших школьников в соответствии с требованиями ФОП НОО и Федеральной рабочей программы (ФРП) по математике, успешно овладевают основными методическими инструментами, рассматривают вопросы проектирования современного урока математики, создания информационно-образовательной среды на уроках математики.
Каждый день до начала занятия на курсах учителя успевают проводить урок математики, на котором постепенно применяют новый материал и имеют возможность проанализировать этот практический опыт с преподавателем – Татьяной Смолеусовой. В ходе разнообразной и глубокой рефлексии процесса и результата освоения содержания учителя отметили высокий уровень новизны, профессиональной пользы, практико-ориентированность и первые позитивные впечатления от применения освоенного материала на своих уроках.
