24 января заведующая кафедрой охраны здоровья, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры и спорта, научный руководитель инновационной площадки РАО Габер Ирина Владимировна провела межрайонный научно-практический семинар «Введение в инновационную деятельность в сфере экологического образования» в Новолуговской средней школе № 57, являющейся базовой образовательной организацией дляНИПКиПРО как инновационной площадки Российской академии образования. В работе приняли участие 56 педагогов образовательных организаций Новосибирского, Колыванского районов и города Новосибирска.

Вниманию участников представлены результаты деятельности МБОУ «Новолуговская средняя школа № 57» как федеральной инновационной площадки с 2017/2018 по 2020/2021 учебные годы в сфере экологического здоровьесберегающего образования. Сделан обзор основных положений современных нормативно правовых и научно-методических оснований развития экологического образования в условиях сетевого инновационного проекта РАО, представленных в Конституции Российской Федерации, Указах Президента Российской Федерации № 400 от 2 июля 2021 года «Стратегия национальной безопасности Российской Федерации» и № 309 от 07.05.2024 г. «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года», Федеральных законах N 7-ФЗ от 10.01.2002 «Об охране окружающей среды» и N 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»; Концепции экологического образования в системе общего образования (2022) и методических рекомендациях к ней.

Габер И.В. сделала анализ профессиональных дефицитов почти у 100 педагогических работников, принявших участие в предварительной диагностике, познакомила с программой действий по их преодолению, обозначила планируемые результаты внедрения инновационной межпредметной модели организации экологического образования, разрабатываемой в рамках инновационного проекта РАО.

Участники семинара оценили его как «очень полезный и необходимый для педагогов школ и детских садов». Педагоги сделали выводы о том, что одной из задач «экологического образования в системе общего образования является оптимизация ведущей деятельности обучающихся», «экологическое образование становится платформой образования в интересах устойчивого развития – генеральной гуманитарной стратегии развития человечества в XXI веке», «устойчивое развитие – это биосферосовместимое развитие человека, общества, экономики», «нужно находить баланс в противоречии «потребности человека/общества/экономики и возможности среды по их удовлетворению», «необходимо преодолевать антропоцентризм и формировать экоцентрическое мировоззрение у всех участников образовательных отношений».

Дальнейшее развитие деятельности в сфере экологического здоровьесберегающего образования планируется как в рамках программы действий инновационной площадки РАО, так и по планам деятельности каждой образовательной организации на основании договора о сотрудничестве в сфере образования с ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО.