Завершили работу курсы повышения квалификации в Усть-Таркском районе учителей музыки и изобразительного искусства по актуальной теме «Формирование функциональной грамотности на занятиях музыки и изобразительного искусства в соответствии с требованиями ФГОС ОО, ФООП»

Программа курса в области педагогической диагностики образовательных результатов на занятиях искусством позволила совершенствовать учителю профессиональные компетенции, в том числе сформированности функциональной грамотности (в частности, читательской) средствами художественно-эстетической деятельности на занятиях музыки и изобразительного искусства и выстроить систему диагностического процесса субъектов образовательной деятельности.

Научный куратор и лектор курсов, старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин Инна Мельникова, руководитель ММО Жанна Федорова и куратор района Тамара Мерекина работали в тесном сотрудничестве, что дало продуктивные результаты деятельности учителей.

Структура профессиональной деятельности, процесс мышления и процесс мотивации стали реперными точками в рассмотрении содержания курса через нормативно-правовые и методологические основы педагогического диагностирования. Рассматривались современные подходы к оценке образовательных результатов, особенностей выбора диагностических методов, выбор диагностического инструментария и критериально-оценочного аппарата для объективной оценки результатов обучения в сфере художественно-эстетической деятельности.

Все слушатели выполнили практические задания курса: на знание теоретических основ курса (тестирование), составление тестов с учетом читательской грамотности и коллективно разобрали анализ динамики обученности учащихся на занятиях музыки и ИЗО в течении года по трем позициям, сделаны выводы и рекомендации по дальнейшей работе.

Рефлексивной составляющейся в завершении работы курсов стал самоанализ собственной практики в данном направлении, обобщение и систематизация собственного опыта диагностической деятельности в различных ее формах и видах.