С 10 октября по 14 декабря проходил областной конкурс «Лучшее дидактическое сопровождение ПО «Технология». В нем приняли участие 18 человек – учителя труда (технологии), педагогические работники детских технопарков «Кванториум», центров образования «Точка роста» технологической направленности г. Новосибирска и Новосибирской области.

Победители:
1 место - Кулебякина Анна Викторовна, учитель труда (технологии) ГБОУ Новосибирской области Областной центр образования;
2 место - Киселева Любовь Алексеевна, учитель труда (технологии), МКОУ Доволенская СОШ № 2 им.С.И. Лазарева, руководитель ММО учителей труда (технологии) Доволенского района Новосибирской области;
3 место - Саврасная Олеся Валерьевна, учитель труда (технологии), МКОУ Зубковская СОШ Краснозерского района Новосибирской области.

Благодарностью особо отмечены следующие участники:

Ануфриева Анастасия Викторовна, учитель труда (технологии) МАОУ Гимназия Краснообская Новосибирского района Новосибирской области - за создание условий для развития у обучающихся функциональной грамотности, технико-технологического и креативного мышления, воспитания осознанного отношения к труду.

Ануфриев Максим Александрович, учитель труда (технологии) МАОУ Гимназия Красообская Новосибирского района Новосибирской области - за создание условий для развития у обучающихся функциональной грамотности, технико-технологического и креативного мышления, воспитания осознанного отношения к труду.

Головатова Марина Ивановна, учитель труда (технологии) МБОУ Благовещенская СОШ Купинского района Новосибирской области – за создание условий для формирования у обучающихся технико-технологических знаний и трудовых умений, воспитания потребности и уважительного отношения к труду.

Сидоркина Анастасия Викторовна, учитель труда (технологии) МАОУ «Центр образования «Восход» Новосибирского района Новосибирской области - за создание условий для развития у обучающихся графической и технологической грамотности, технико-технологического и критического мышления, воспитания потребности и уважительного отношения к труду.

Жюри конкурса высоко оценило предметно-методическую компетентность участников, которая проявилась в разработке дидактического сопровождения к учебным и внеурочным занятиям труда (технологии) в контексте обновленного содержания федеральной рабочей программы «Труд (технология)». Конкурсные работы представляют большую ценность для деятельности учителя труда (технологии) и могут быть использованы коллегами в образовательной практике.