В рамках реализации проекта «Школа Минпросвещения России», в целях повышения эффективности деятельности по профориентации представлена система профориентационной в условиях ОО данного вида.

Программа семинара включала в себя особенности учебного плана школы, который выстраивается на основе психологической диагностики при отборе обучающихся и формировании классов с УИП ХЭЦ. Представлены профориентационные возможности Рабочей программы воспитания: «Киберспорт» как инновационная культурно-образовательная деятельность школьников, классный проект «Репертуарная тетрадь класса» и пр.

Раскрыты возможности дополнительного образования и курсов внеурочной деятельности в решении профориентационных задач. Например, курс «Мама читает мне»: ключевым является развитие читательской грамотности младших школьников как необходимого условия успешности в классах с углубленным изучением предметов ХЭЦ, также освоение обучающимися основ разных видов искусства через художественные практики.

Коллектив школы готовит материалы о деятельности ОО С УИП ХЭЦ к представлению на дискуссионной площадке Российской академии образования по проблеме «Образовательный потенциал художественных практик в общеобразовательной школе» и созданию совместной книги «Энциклопедия лучших практик художественно-эстетического развития обучающихся в системе общего образования».

С материалами можно будет познакомиться в сетевом педагогическом сообществе учителей искусства.