Специалисты института продолжают научно-методическое сопровождение углублённого обучения биологии
Анна Молокова, проректор по научно-методической работе и цифровизации НИПКиПРО, отметила, что целью семинара-практикума является обобщение опыта углубленного обучения учеников специализированных классов биологии – предмету, являющемуся приоритетным для итоговой аттестации. Участникам семинара важно определить перспективы совершенствования качества проектирования и реализации образовательного процесса в специализированных классах с учётом кадровых потребностей в Новосибирской области. Особое значение имеет обеспечение условий для непрерывного профессионального развития учителей-предметников, работающих в специализированных классах.
Научно-методическое сопровождение деятельности учителей биологии специализированных классов осуществляет кафедра естественно-научного образования института, куратор - доцент кафедры Елена Пимонова, которая консультировала педагогов в Биотехнологического лицея № 21 в ходе подготовки к семинара-практикума.
Условия организации и функционирования специализированных классов в образовательной организации представила Инна Тайлакова, директор биотехнологического лицея № 21 р.п. Кольцово.
В программе мероприятия были заявлены и проведены:
открытый урок-спектакль по биологии в 9 биотехнологическом специализированном классе по теме «Ядро и компания» (учитель биологии Фабричная Елена);
презентация опыта работы педагога дополнительного образования по теме «Биологические экспедиции как форма профессиональной ориентации обучающихся» (руководитель центра дополнительного образования» Рюкбейль Дмитрий);
внеурочное мероприятие «Удивительные насекомые» (учитель биологии Фабричная Елена);
экскурсия в агробиоинженерный модуль (педагог дополнительного образования Несмелова Лилия).
В семинаре участвовали 25 учителей области, работающие в классах с углубленным изучением предмета «Биология», а также преподаватели кафедры естественно-научного образования.
Все присутствующие высоко оценили организационную и содержательную часть мероприятия, особо отметив демонстрацию стендовых докладов и защиту научно-исследовательских работ, выполненных обучающимися биотехнологических классов (руководитель центра дополнительного образования Рюкбейль Дмитрий).
Важной составной частью семинара-практикума стал методический анализ проведенных учебных занятий, в ходе которого присутствующие высказывали свои благодарности, пожелания и предложения о совершенствовании методов и приемов при работе в специализированных классах. Присутствующими был отмечен профессиональный уровень педагогов, проводивших открытые мероприятия, особо отметили условия, созданные в образовательной организации для реализации проекта «Специализированный класс», в чем значительная заслуга грамотной управленческой команды.
