Форсайт-мастерская «Управление формированием и развитием воспитательного уклада образовательной организации в контексте проекта «Школа Минпросвещения России» прошла 5 декабря в Лицее №3 Барабинского района для представителей 13 районов Новосибирской области.

В работе мастерской приняли участие проректор по учебной работе НИПКиПРО Татьяна Анатольевна Поцукова как куратор ЦНППМ; региональный координатор Всероссийского проекта Навигаторы детства Ирина Викторовна Саблина; специалист по сопровождению проектов и программ ФГБУ «Росдетцентра», член Общественной палаты НСО Кирилл Сергеевич Ромащенко; начальник управления образования Барабинского района Ольга Юрьевна Бурлуцкая.

Событие было посвящено воспитывающему потенциалу уклада. В атмосферу встречи были включены различные по формату мероприятия, такие как «Нетворкинг «Школа будущего»: большие традиции и большие перемены» позволил познакомиться собравшей аудитории профессионалов, установить новые дружеские отношения, обзорно представив традиции и уклад своей образовательной организации.

Директор Лицея №3 Е.Э. Гутов рассуждал с присутствующими о важной теме через свое форсайт-выступление «Быть или казаться? Что важнее – уклад или имидж?». С участниками мероприятия создали модель уклада школы будущего, помогающей обрести смысл жизни через познание, созидание и нравственные ценности, выложив ступеньки к образовательному совершенству. Для каждого и для всех!

Презентация конкурсного проекта на присвоение статуса инновационной площадки ФГБНУ «ИИДСВ РАО» по направлению «Уклад образовательной организации как основа воспитательного процесса» «Мы – в проекте!» была представлена заместителем директора по воспитательной работе Л.А. Ермаковой. Коллеги с удовольствием отметили основные моменты, которые позволят победить их школе, лицею или гимназии.

Авторский КВИЗ «Лицей +» Д. А. Галая, учителя русского языка  и литературы  убедил, что мир образования постоянно меняется и очень важно вернуться к истокам и обрести новые смыслы из прошлого. Содержание заданий подтвердило, что современные лицеи – это часть нашей истории и культуры. Победителями стали три команды «Учитель», «Профориентация» и «Образовательная среда».

Во время дискуссия по теме «Лицей воспитывающий» советник директора по воспитанию И. А. Коноплянникова рассмотрела уклад в сравнении, ассоциациях, конкретных ситуациях, насыщенной событиями педагогической жизни.

Команда педагогов и вожатых провели эксперимент «ЛиЦенности: аксиология нового воспитательного пространства», погрузив аудиторию в атмосферу смены с настоящими отрядами, вожатыми и орлятским кругом. 

Всего и не описать, но коллектив Лицея создал то неповторимое, скрытое, непередаваемое, что и называется укладом, включив в свою семью дружную команду гостей.