Войти
Новосибирский институт повышения квалификации
и переподготовки работников образования

Центр ТРИЗ провел деловую игру «Суд над ТРИЗ»

13.11.2023

10 ноября на кафедре дошкольного образования в рамках реализации плана работы Центра ТРИЗ прошла встреча в форме деловой игры, имитирующей судебное заседание.

Модераторами мероприятия выступили преподаватели кафедры дошкольного образования Лариса Александровна Плевако и Екатерина Юрьевна Данилова. Сторону обвинения представляла Елена Александровна Матюхина, старший воспитатель детского сада «Ёлочка» Новосибирского района. Сторону защиты —Лилия Валентиновна Оленева, старший воспитатель детского сада № 448. Присяжными и зрителями стали руководители и педагоги дошкольных учреждений – участников Центра ТРИЗ.

Участники были вовлечены в аргументирующий диалог о целесообразности использования технологии ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста. Были рассмотрены различные проблемы включения технологии ТРИЗ в образовательный процесс.

Так, технологии было предъявлено обвинение в том, что при использовании технологии ТРИЗ как способа познания мира дети теряют свою индивидуальность. Это обусловлено тем, что педагог, организуя образовательную деятельность, опирается на предварительно разработанные технологические карты, в которых не отводится место игре. Кроме того, педагогу приходится тратить время на освоение самой технологии ТРИЗ и поиск оптимальных форм её применения в работе с дошкольниками.

В защиту ТРИЗ было сказано, что явное преимущество данной технологии состоит в стимулировании познавательной самостоятельности детей. ТРИЗ позволяет превратить образовательный процесс в детском саду в увлекательное для детей действие, а это очень важно, ведь, если ребенку интересно, он обязательно проявит активность и инициативность, достигнет хороших результатов в разных видах деятельности и будет чувствовать себя успешным и самодостаточным.

Присяжные заседатели и все участники признали также, что методы и приёмы технологии ТРИЗ способствуют развитию не только нового типа личности ребёнка, но и профессиональному личностному росту воспитателя, позволяя им выйти на уровень педагога-исследователя, постоянно совершенствующего своё мастерство.


Видеозапись мероприятия