31.10.2023

30 октября кафедрой политехнического и технологического образования был проведен вебинар для руководителей и учителей методических объединений предметной области «Технология» «Технологическая подготовка школьников в контексте реализации единой модели профориентации».

В работе вебинара приняли участие руководители школьных и районных методических объединений, учителя технологии, в том числе работающие в центрах «Точка роста», педагогические работники среднего профессионального образования, осуществляющие профориентационную работу школьников в режиме сетевого взаимодействия с общеобразовательными организациями.

В рамках заявленной темы был рассмотрен широкий круг вопросов, связанных со спецификой и особенностями организации деятельности педагогических работников по реализации единой модели профориентации школьников.

Заведующая кафедрой Ольга Владимировна Мицук представила сложившуюся к настоящему времени в общеобразовательных организациях Новосибирской области систему профориентационной работы, её концептуальные и методологические основы, акцентировала внимание на опыте успешных практик, который может быть использован в реализации профориентационного минимума для школьников. О.В. Мицук предложила слушателям в сетевом педагогическом сообществе учителей технологии включиться в обсуждение первоначального опыта в данном направлении работы с позиции эффективности достижения образовательных результатов.

Подробный анализ единой модели профориентации с позиции определения перспективных направлений деятельности учителей технологии по её реализации на уровнях общего образования представила старший преподаватель кафедры Елена Владимировна Бирюлева, уделив особое внимание вопросам психолого-педагогической поддержки обучающихся в профессиональном самоопределении.

В дополнение старший преподаватель кафедры Валентина Васильевна Золотцева сделала акцент на необходимости учета особенностей развития региона при планировании профориентационной работы в образовательной организации, в частности, приоритетных направлений Стратегии социально-экономического развития Новосибирской области на период до 2030 года. Для эффективности работы с документом В.В. Золотцева предложила слушателям алгоритм его анализа по ключевым позициям.

Существенное значение в плане реализации профориентационного минимума в различных условиях образовательной практики имели яркие и содержательные выступления коллег:

Елены Валерьевны Васильевой, учителя технологии и руководителя отряда «Меретские ястребы», представившей опыт профориентационной работы во внеурочной деятельности Меретской школы Сузунского района;

Натальи Анатольевны Скатовой, учителя технологии СОШ № 105 Купинского района, раскрывшей особенности профориентации школьников с учетом потребностей района;

Игоря Александровича Полионова, учителя технологии СОШ № 112 г. Новосибирска, о ресурсных возможностях школьного технопарка в обеспечении осознанного профессионального выбора обучающихся;

Ренаты Захидовны Калининой, зам. директора по учебно-воспитательной работе СОШ № 122 г. Новосибирска, о возможностях и перспективах реализации профориентационного минимума на основе опыта работы в модели «Политехническая школа»;

Ольги Петровны Поповой, зам. директора по учебно-воспитательной работе Новосибирского авиастроительного лицея г. Новосибирска, о системе организации профориентационной работы в режиме сетевого взаимодействия образовательных организаций общего и профессионального образования.

Подводя итоги работы, Е.В. Бирюлева и О.В. Мицук отметили, что обсуждение актуальных вопросов и обмен опытом по реализации профориентационного минимума могут быть продолжены в различных форматах взаимодействия, а также на страницах сетевого педагогического сообщества учителей технологии.