Войти
Новосибирский институт повышения квалификации
и переподготовки работников образования

Энергия командного взаимодействия

27.04.2023
Завершился первый этап обучения педагогических команд, вошедших в Программу по развитию личностного потенциала. В 2023 году этот процесс был организован в новом формате. Сначала три отдельных двухдневных трека для педагогических команд детских садов, школ Искитима и Бердска, школ Каргатского района. Так проходило погружение в базовые темы Программы – «Концепция личностного потенциала» и «Эмоциональный интеллект в педагогической практике». Затем – три онлайн-дня уже для всех 39 пилотных организаций 2023 года.
Эффективность общения и энергичный пульс первой сессии чувствовался в слаженной работе региональной обучающей команды – межкафедрального союза единомышленников, сложившегося за три года реализации проекта. Профессиональный и содержательный импульс «окрылял» и вдохновлял слушателей во время занятий, отразился и в анкетах обратной связи:
«В нашей профессии нельзя останавливаться в развитии! Мы ведём за собой детей и показываем им пример преодоления трудностей!»
«Сегодня расширила свои представления о решениях педагога в нестандартных задачах и учебных ситуациях, направленных на вовлечение и мотивацию обучающихся, продуктивную совместную работу, конструктивное оценивание и создание благоприятного психологического климата в группе»
«Сегодняшнее занятие помогло ещё раз убедиться, что личностно-развивающая образовательная среда должна создавать особую социально-психологическую атмосферу, которая пробуждает детей быть активными и целеустремленными»
«Я давно пришла к выводу, что среда должна быть позитивной (от цвета до приятных мелочей). И стараюсь создать эту среду сама. Теперь буду больше вовлекать в это учеников»
«Многое из услышанного буду использовать в своей работе. Нужно учитывать мнение детей при проектировании окружающего пространства. Теперь я точно знаю, что поменяю в своем классе!»
Педагогические команды отметили дружелюбную и позитивную атмосферу, четкость организации курсов, насыщенность содержания и разнообразие форм практической работы.