Стратегическая сессия в муниципальной системе – новый формат представления опыта реализации проекта «Школа Минпросвещения России»
В мероприятии приняли участие более 200 человек из десяти районов Новосибирской области: Барабинского, Венгеровского, Здвинского, Куйбышевского, Коченевского, Северного, Татарского, Убинского, Усть-Таркского и Чановского. Состав делегаций включал муниципальных операторов по реализации проекта «Школа Минпросвещения России», руководителей и специалистов муниципальных органов управления образованием, представителей муниципальных методических служб, руководителей общеобразовательных организаций, педагогов-наставников и молодых специалистов.
На пленарном заседании заместитель главы Барабинского района Сергей Владиславович Цейнар подчеркнул значимость участия школ района в реализации проекта, важность создания условий в образовательных организациях для предоставления качественного образования, независимо от места жительства.
Региональный ответственный за реализацию проекта, проректор по учебной работе Татьяна Анатольевна Поцукова акцентировала внимание участников мероприятия на проекте «Школа Минпросвещения России» как механизме усиления единой системы управления качеством образования, уделила внимание созданию современной школы, роли учителя, развитию системы воспитания, совершенствованию системы профессионального образования, современным требованиям к навыкам молодого поколения, чтобы быть конкурентноспособными на рынке труда, отметила значимость реализации мероприятий Года педагога и наставника.
Ольга Юрьевна Бурлуцкая, начальник Управления образования администрации Барабинского района, рассказала о развитии муниципальной системы управления образованием в условиях реализации проекта «Школа Минпросвещения России», о стартовых условиях школ, включенных в реализацию проекта, о муниципальных механизмах выстраивания единого образовательного пространства.
Далее участники стратегической сессии продолжили работу на четырех площадках образовательных организаций – участников проекта: лицей № 3, СОШ № 47, СОШ № 92, СОШ № 93, которые представили эффективные управленческие практики по восьми магистральным направлениям проекта.
На площадке лицея № 3 Барабинского района в рамках магистральных направлений «Профориентация» и «Учитель» представлена модель управления качеством образования в контексте федерального проекта «Школа Минпросвещения России», управленческий опыт по мотивации профессионального развития коллектива, обозначены современные образовательные возможности по профессиональному самоопределению обучающихся. Присутствующие стали участниками профориентационного мероприятия «ПрофАрт: территория профессиональных проб». Спикерами всех компетенций были родители и социальные партнеры лицея.
На площадке СОШ № 47 Барабинского района в рамках магистральных направлений «Образовательная среда» и «Воспитание» представлены доклады «Современная образовательная среда» и «Воспитательная система школы нового поколения». Особое впечатление на собравшихся произвели театральная постановка «У войны не женское лицо» учащихся Зюзинской СОШ, «Урок мужества», посвященной подвигу 29 Новосибирской отдельной лыжной бригады, представленный обучающимися СОШ № 2, а также мастер-классы «Электролиз вещества», «Исследование свойств чая», «Измерение уровня шума», «Фруктовые батарейки», тренинги «Экзамен сдадим» и «Путь к успеху!» для родителей детей с ОВЗ.
Магистральные направления «Здоровье» и «Школьный климат» представлены на площадке СОШ № 92. Педагоги продемонстрировали «методический портфель» и методическую выставку «Школа полного дня», показали возможности образовательного учреждения для реализации задач.
Магистральные направления «Знание» и «Творчество» были включены в работу площадки СОШ № 93, где рассмотрен вопрос «Школа полного дня: от модели до реализации».
Яркими событиями стратегической сессии стали выступления команды «Кипящий лёд» с отрывками из «Физической ярмарки», школьный музей как центр поисково-исследовательской работы, опыт проведения каникулярных смен как способа освоения и совершенствования творческих навыков, опыт создания отряда ЮИД «Геометрия».
В рамках круглого стола «Реализация проекта «Школа Минпросвещения России» в муниципальном районе: опыт управления, проблемы, пути решения, зоны развития» участники семинара обсудили основные элементы реализации проекта.
Татьяна Анатольевна Поцукова отметила, что стратегическая сессия в муниципальной системе – это первый опыт представления реализации проекта в такой форме, и он признан положительным и эффективным. Творческий подход и инновационный характер проведения мероприятий по реализации региональной дорожной карты позволят переформатировать работу муниципальных систем образования и выполнить все задачи проекта «Школа Минпросвещения России».
Подробнее – в Телеграм-канале управления образованием Барабинского района.
