Войти
Новосибирский институт повышения квалификации
и переподготовки работников образования

Развитие адаптивной физической культуры и спорта в Новосибирской области обсудили на межведомственном семинаре

21.04.2023
Более 100 работников из сферы образования, физической культуры и спорта, представители регионального отделения Всероссийского общества инвалидов приняли участие в работе межведомственного семинара «Адаптивная физическая культура и спорт в образовании: возможности и перспективы развития». Семинар состоялся 21 апреля в актовом зале НИПКиПРО.

С приветственным словом к участникам семинара обратилась начальник управления образовательной политики в сфере общего образования министерства образования Новосибирской области Соболевская Марина Анатольевна. Важность непрерывного профессионального развития специалистов, занятых в системе адаптивной физической культуры и спорта в условиях инклюзивного и специального коррекционного образования, отметила в своём приветственном слове проректор ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО по научно-методической работе и цифровизации Молокова Анна Викторовна.

С докладом «От школьных клубов до спортивных вершин» выступила Абрамова Лидия Павловна, член рабочей группы по вопросам доступного и качественного дошкольного и общего образования для детей инвалидов Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов, президент Общероссийской физкультурно-спортивной общественной организации «Федерация спорта слепых» (г. Москва).

В программе семинара были представлены доклады об универсальном дизайне образовательных учреждений средствами радио информирования и звукового ориентирования (Ромашова Мария Владимировна, эксперт Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по доступной среде и развитию инклюзивных практик, г. Москва), о технических средствах реабилитации для формирования доступности образовательного процесса и физической доступности учреждений (Климачёв Иван Иванович, Член Совета Федерации по делам инвалидов при Председателе Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, г. Москва).

Опыт создания и организации деятельности школьного спортивного клуба в аспекте адаптивной физической культуры и адаптивного спорта был представлен, с одной стороны, директором специальной коррекционной школы (директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Специальная (коррекционная) школа-интернат № 39» Трутнева Елена Ивановна), с другой стороны, директором средней общеобразовательной школы (Директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения-средняя общеобразовательная школа № 8 города Искитима Новосибирской области Воробьева Нона Яковлевна).

О повышении квалификации педагогов, реализующих образовательные программы по физической культуре в условиях инклюзивного образования, сообщила заведующий кафедрой охраны здоровья, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры и спорта ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО Габер Ирина Владимировна.

Достижения в развитии адаптивной физической культуры и спорта на территории Новосибирской области представила Якушева Римма Александровна, представитель государственного автономного учреждения дополнительного образования Новосибирской области «Центр адаптивной физической культуры и спорта Новосибирской области».

В целом, участники семинара отметили, что для развития адаптивной физической культуры и адаптивного спорта необходимо непрерывное продуктивное межведомственное взаимодействие специалистов и руководителей организаций не только сферы образования, физической культуры и спорта, общественных организаций инвалидов, но и специалистов и руководителей медицинских учреждений, а также адресное обеспечение образовательных организаций необходимыми техническими устройствами и информационными системами для повышения доступности и реабилитационного потенциала образовательной среды, создания условий для повышения функциональной грамотности детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Всё это будет способствовать их успешному взаимодействию с изменяющимся миром, дальнейшему образованию, ориентации в мире профессий, социальной адаптации и личностно-профессиональному развитию.