Войти
Новосибирский институт повышения квалификации
и переподготовки работников образования

«Кураторская методика» поможет школам с низкими результатами обучения

13.02.2023

9 февраля состоялось совещание в формате онлайн-конференции, посвященное вопросам реализации инновационной модели внутришкольного повышения квалификации педагогических работников Новосибирской области «Кураторская методика» в 2023 году.

Мероприятие было организовано для руководителей и специалистов ММС, руководителей образовательных организаций, старших кураторов и кураторов школ, которым удалось достичь результатов в процессе реализации проекта в Новосибирской области.

Татьяна Анатольевна Поцукова, проректор по учебной работе, куратор ЦНППМ, подчеркнула, что участникам совещания удалось продвинуться в этом направлении: появилась группа опытных педагогов-кураторов с новыми компетенциями, основанными на коучинговых технологиях; повысился уровень сотрудничества между педагогами и частота обмена опытом внутри школы; возросла интенсивность взаимодействий педагогов с неуспешными учащимися.

Татьяна Анатольевна отметила, что с целью распространения положительного опыта и для дальнейшего развития проекта «Кураторская методика» будет применяться для адресной методической помощи школам с низкими результатами обучения. В связи с этим выделены 17 школ, активно осваивающих кураторскую методику в Новосибирской области: это школы Болотнинского, Доволенского, Чановского, Коченевского, Купинского, Ордынского, Новосибирского, Краснозерского, Сузунского и Мошковского районов.

Методист ЦНППМ Татьяна Михайловна Селина познакомила участников совещания с содержанием дальнейшей совместной работы: в обозначенных районах предлагается создать систему сетевого взаимодействия, центром которой является конкретная СОШ (ООШ) – участница проекта «Кураторская методика»; на базе этих школ будут организованы стажировочные площадки для школ с низкими образовательными результатами этого же района с целью внедрения кураторской методики. Для системной работы будут разработаны дорожные карты, в основе которых – совместная деятельность с ЦНППМ.

Ведущие совещания ответили на вопросы, обсудили предложения и запланировали проведение совместного совещания участников проекта и школ с низкими результатами обучения.