28.04.2022

16 финалистов проходили сегодня испытание «Мастер-класс». Учителя подготовили выступления, демонстрирующие собственный педагогический опыт.

Учитель биологии Тогучинской СШ №2 им. В. Л. Комарова Иван Григорьевич Семенюта назвал свой мастер-класс «Все повторяется вновь». Он был посвящен теме цикличности – фокус-группа определяла циклы у яйца, матрешки и семени. Педагог большое внимание в своей работе уделяет проектной деятельности, создает с учащимися мини-проекты.

«Чтобы иметь объективное мнение о ситуации, нужно посмотреть на нее под разными углами», – считает Любовь Евгеньевна Мосолова, учитель русского языка и литературы СОШ №1 г. Бердска. Конкурсант отметила, что современные дети с трудом воспринимают текст, и учителю-словеснику важно применять необычные методы и приемы для полноценного и глубокого восприятия текста.

Любовь Евгеньевна предложила построить «эмоциональный мостик» с прочитанным текстом: определить не только тему и основную мысль, но и связать его с личным опытом, подключить свои органы чувств.

Еще один финалист, Илья Максимович Буренков, учитель истории СОШ №160, продемонстрировал на мастер-классе свой опыт использования вещественных исторических источников на уроке. Фокус-группа изучала керосиновую лампу, старые утюг и фотоаппарат, оценивала предметы, описывала их. По мнению Ильи Максимовича, именно с такими источниками, как вещественные, школьникам интереснее всего работать. К историческим источникам педагог обращается в урочной и внеурочной деятельности, его ученики даже любят работать экскурсоводами в школьном музее.

На конкурсном испытании показывали приемы решения проектных задач, игровые технологии и многое другое. По итогам мастер-классов члены жюри определят пятерку лауреатов, которые примут участие в финальном испытании «Пресс-конференция «Вопрос учителю года».

Напомним, что в состав Большого жюри конкурса входят ректор НИПКиПРО Константин Борисович Умбрашко и проректор по научно-методической работе и цифровизации Анна Викторовна Молокова.