Состоялось заседание Учёного совета НИПКиПРО
В докладах была раскрыта системная работа сотрудников НИПКиПРО по повышению эффективности профессионального развития педагогов Новосибирской области в 2021 году, освещены изменения в организационных и содержательных подходах к развитию профессиональных компетенций педагогических кадров в соответствии с приоритетами региональной политики в сфере образования и государственным заданием института.
Т. А. Поцукова в своём докладе представила деятельность института по реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, которая осуществлялась в соответствии с обновлённым законодательством в сфере образования на основе принципов открытости, прозрачности, продуктивности, учёта запросов потребителей образовательных услуг, в условиях усиления многозадачности развития профессиональных компетенций педагогических кадров региона.
Так, в отчётном году было реализовано 202 дополнительных профессиональных программы повышения квалификации, 411 программ индивидуальных стажировок, 27 программ профессиональной переподготовки. Из них новых или существенно переработанных – 78%.
В 2021 г. образовательные услуги получили 10 230 человек, из них в рамках реализации субсидии на исполнение государственного задания – 8038 человек, по сетевым формам реализации – 1566 человек, по договорам с физическими и юридическими лицами – 626 человек.
Государственное задание по учебной работе в 2021 году выполнено полностью в соответствии с планом.
Ключевыми моментами деятельности НИПКиПРО, связанными с учебной работой, в 2021 году стали:
— реорганизация Областного центра информационных технологий в форме присоединения к НИПКиПРО;
— создание на базе института Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Новосибирской области;
— начало работы нового сайта института;
— реализация договора с Академией Минпросвещения России о сетевой форме реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Школа современного учителя»;
— организация обучения на платформе Академии Минпросвещения России региональных тьюторов и педагогов центров «Точка роста», «IT-куб», «Кванториум»;
— продолжение корпоративного обучения школ г. Новосибирска и Новосибирской области «гибким» навыкам;
— создание на базе института Лаборатории развития личностного потенциала в образовательных организациях Новосибирской области в рамках реализации Программы по развитию личностного потенциала Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».
А. В. Молокова напомнила членам Учёного совета, что 2021 год был объявлен Годом науки и технологий. В связи с этим особыми научно-методическими событиями стали разработка и реализация Стратегии цифровой трансформации образования Новосибирской области, перезагрузка системы методической работы в НСО и осуществление научно-методического сопровождения деятельности муниципальных методических объединений; создание Лаборатории и реализация региональной программы развития личностного потенциала на новом технологическом уровне; сопровождение специализированных классов и центров «Точка роста», разработка пакета уникальных научно-методических изданий для педагогов данных центров; получение высокой экспертной оценки научно-методической работы института на всероссийских конференциях в Санкт-Петербурге, Краснодаре, Москве, Чите, Чебоксарах и др., а также в ходе обучающего семинара, проведённого Академией Минпросвещения России, Министерством образования НСО и НИПКиПРО для руководителей региональных институтов развития образования; экспертиза дополнительных профессиональных программ коллег из других регионов и примерных рабочих программ для обновлённых ФГОС НОО и ООО.
Государственное задание по научно-методической работе в 2021 году выполнено полностью в соответствии с планом.
Н. М. Дорофеева познакомила членов Учёного совета с результатами финансовой деятельности института в 2020 году, которая осуществляется в соответствии с планом финансово-хозяйственной деятельности, утверждённым ректором института и Наблюдательным советом. Был представлен отчёт о расходовании средств субсидии на выполнение государственного задания, субсидии на иные цели, поступлений от иной, приносящей доход деятельности.
Докладчиками были намечены перспективные направления совершенствования работы в 2022 году, принято решение в процессе определения содержания и форм деятельности ППС НИПКиПРО ориентирами считать приоритеты региональной политики в сфере образования и государственное задание институту на 2022 год.
