25 ноября в Кольцовской школе №5 с углубленным изучением английского языка при поддержке кафедры иноязычного образования НИПКиПРО и издательства «Просвещение» был организован научно-практический семинар «Практико-ориентированный подход в обучении английскому языку: формирование функциональной грамотности».

На семинаре присутствовали учителя иностранного языка Кольцовской школы №5 и Биотехнологического лицея. Открыла семинар руководитель центра школы №5 Елена Юркина, подчеркнув важность интерактивной деятельности и активного участия педагогов в ходе работы.

Методист издательства «Просвещение» Светлана Сидоренко (г. Москва) на обучающем семинаре совместно с учителями рассмотрела эффективные методические приёмы реализации данного подхода.

Семинар проходил в интерактивном режиме, учителя обсудили передовые технологии, поделились эффективными методическими приемами формирования читательской грамотности.



27 ноября в Лицее Технополис был проведен обучающий семинар-вебинар, на котором выступила Марина Витальевна Ширинян, методист Центра лингвистического образования издательства «Просвещение», с докладом «Применение современных образовательных ресурсов для решения актуальных задач образования и воспитания: аспект - функциональная грамотность (на примере линии УМК Английский язык. Звездный английский» 2-11)».

Специалист продемонстрировала образовательные ресурсы линии УМК. Так как все школы Кольцово работают с этими программами, семинар был полезен учителям иностранного языка: это событие позволило по-новому взглянуть на знакомые страницы учебников, дав почву для обновления разработок практических занятий. Также вместе с М. В. Ширинян учителя обсудили вопросы развития критического мышления на уроках английского языка, рассмотрели, на каких этапах урока можно грамотно применить технологии развития критического мышления, с помощью каких приемов, пополнили копилку своих электронных образовательных ресурсов.

2 декабря учителя иностранных языков присоединились к вебинару издательства «Русское слово» на тему «Развитие функциональной грамотности на уроках английского языка». На вебинаре рассмотрели формирование компетенций, направленных на решение учебных и жизненных проблемных ситуаций, формирование читательской грамотности, а также медийных, технологических и некоторых других компетенций на уроках иностранного языка.

Семинар высоко оценили учителя, работающие в старших классах, почерпнув для себя новые подходы к подготовке учащихся в рамках итоговой аттестации.