Особенности психомоторного развития различных типологических групп обучающихся с ОВЗ. Методика диагностики уровня и проявлений психомоторного развития детей дошкольного возраста. Дифференцированный подход в организации и содержании коррекционной работы. Метод замещающего онтогенеза и иные методы психомоторной коррекции. Проектирование и реализация программ психомоторной коррекции для различных типологических групп обучающихся с ОВЗ.В программу включен модуль «Профилактика деструктивного поведения».
Первый этап с 09 ноября по 13 ноября.
Второй этап с 16 ноября по 20 ноября (дистанционный).
Третий этап с 23 ноября по 27 ноября.